第11章 第十一章 校领导的支持与职称 （1/2）

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听着系统又一次传来的提示音，韩韬只是淡然一笑，步履从容地走向教师办公楼。

今天的课程已全部结束，终于可以下班了。

至于说留在学校加班备课？这种事儿狗都不干！既然拥有了系统，谁还会埋头苦熬？至少他不会。

就在他准备推开办公室门的一刹那，一阵急促而稳健的脚步声从走廊另一端传来。

来人正是王处长，手中还拿着一叠装订整齐的文档。

「王处长，您怎么亲自过来了？」

韩韬率先开口问候，随即侧身将他迎进办公室，「您有事发个信息，我过去找您就好。」

王处长也不客套，直接顺手拉过一旁的椅子坐下，然后将一份课时调整方案递到韩韬面前：

「我去董教授那边沟通点事，顺便把这个给你送来看看。」

「这是……」韩韬双手接过文档夹，打开后有些惊讶：「课程调整表？」

王处长点点头，「没错，经过校领导班子集体讨论，你的授课岗位不仅保留，学校还计划大幅增加你的公开课课时。」

韩韬闻言不禁再次低头，仔细翻阅后面几页数据。

除了原有的两门课程，学校还专门为他增设了每周三节公开选修课，

并调配了全校最大的阶梯教室，以容纳慕名而来的校内外的学生和听众。

半晌后他合上文档，平静地看向王处长：「感谢学校的信任与支持！

我会认真准备每一堂课，绝不辜负学校和学生的期望。」

「有你这句话，我就放心了。」王处长连连点头，随即神情一正，话锋悄然转变，

「今天我来，除了确定课程安排，还有一件关系到你个人发展的重要事宜，必须和你认真谈一谈。」

他微微向前倾身，压低声音，一字一句清晰说道：

「你入职担任讲师，至今已满两年零五个月，符合本校申报副教授职称的基本年限要求。

但是在两周之前，别说副高职称，就连能否安稳留在教学岗位都成问题。

毕竟除了教学时长与课时量，教学成果、校内影响力和口碑都是重要的加分项。」

「我明白，之前确实是工作做得不到位。」韩韬坦然承认，语气诚恳：「最重要的是态度问题……」

王处长摆摆手，打断了他的话：「你之前的教学成果确实略显单薄，甚至可以说是不求上进混日子。

好在如今形势完全不同了。你连续两堂公开课在全网引发热议，为学校带来了巨大的正面曝光与社会声誉。

连几位校领导都抽时间观看了录播。就连董教授都肯定了你的教学方式，说你的讲解深入浅出，对提升学校人文社科课程的影响力有很大帮助。」

韩韬静静听着，心中也明白。毕竟系统里不断攀升的认可值与网络上持续发酵的关注热度，都是现实中看得见、摸得着的资本。

「再有几个月，就是新一轮的职称评审申报期限………」王处长见他神色平静，眼中带着鼓励与期许，

「杨副校长对你十分看好，学校会优先把稀缺的副高职称名额向你倾斜。

破格申报信道校方帮你对接打通，省去普通讲师数年甚至十余年的熬资历周期。