第32章 （2/5）

卫不疑颤颤巍巍捂住心口，“我也要和阿昭一起学《论语》？”

刘据这次没有直接点头，而是反问道，“你学过的还记着多少？”

卫不疑：……

此处无声胜有声。

刘据了然，“你也跟着再学一遍。”

他跟着太傅学了两年多，自认为学的非常好，肯定能把学歪了和忘干净了的两个臭小子掰回来。

阴安侯吸吸鼻子，有点想哭。

本来跟着太傅学就很吓人，现在太傅走了还有太子，这是老天都在逼他成为博学多识的大儒啊。

也罢，天意如此，他也不能逆天而行。

系统要笑死了，它就知道宿主进宫读书要出点儿问题，没想到第一天上课就让太子发现了他的非同凡响。

看小太子的反应，他好像真心觉得他爹信奉儒家经典。

废斥百家之学而定儒学于一尊，不是信奉儒家难道是装的不成？

就……

子不语怪力乱神，也没耽误汉武陛下迷信方士追求长生。

采纳董仲舒的建议罢黜百家独尊儒术，也不耽误他想弄死董仲舒。

汉武陛下擡高儒家的地位是因为董仲舒那些“大一统”“天人感应”的说法很符合他的喜好，汉初几十年推崇黄老之学奉行无为而治，儒家的学说也有利于他选拔人才，并不意味着他对儒家有多尊重。

这位用人都是有用就用没用就扔，其他东西就更不用说了。

小太子还是太单纯了，书上怎么说他就怎么做，要知道不管是当皇帝还是当储君都不能太守规矩。

这里是封建社会，皇帝是定规矩的人，要是反而被规矩给框住，那朝廷和君臣之间的权力分配大概率得出点儿问题。

还好还好，小太子年纪小，近朱者赤近墨者黑，有他们家宿主当伴读潜移默化也能把人染出点儿别的颜色。

虽然他已经不是战争游戏系统，但是不代表他不希望宿主生活在太平年间。

没有外敌入侵朝廷不打仗民间才能安心种田，不求皇帝雄才大略四海臣服，但也得保持清醒别发猪瘟。

宿主的身份在这儿放着，这几年还好，等过几年太子长大就不一定了。

冠军侯的身体要着重关注，太子的成长需要着重关注，汉代的生产力水平需要着重关注，总之来到长安就不能掉以轻心。

在汉武帝手底下生活风险太大，未雨绸缪非常有必要。

别问为什么明知道风险大也要带宿主来这儿，问就是有个能接纳他们的小世界已经很不错了，问就是随机。

系统乐滋滋的看热闹，看完热闹又去看书架上都有哪些书。

先把书名和内容都记下来，然后回去找点儿符合这个时代价值观的教材悄悄给宿主补课，这样才能让他们家宿主更好的大放光彩。

诶嘿，就偷跑。

课间一刻钟很快过去，衣冠整齐的石太傅再次出现，不知道是不是错觉，总感觉太子殿下和张家小郎君的反应不太对。

太子太傅负责教导太子，一切皆以太子为重，检查完太子的功课才好教授和太子进度略有不同的伴读。

好在太子和伴读加起来也没有几个人，分开教授也不费事儿。

冠军侯府的小郎君基础不错，可以直接从《大学》开始学，《大学》内容简单，学完里面为人为学的道理才好接触《论语》和后面那些儒家要义。

石太傅从《礼记》中挑出《大学》篇放到小家伙面前，态度严谨的跟教导太子时没有区别，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此乃《大学》首章，小郎君先自己读，看看能不能读懂其中之意。”

霍昭跟着太傅大人念了一遍，然后开始琢磨这句话是什么意思。