第4章 表演 （3/3）

但他仍是看的津津有味，尤其是常丽老师点评的时候。

说什么扫雪和扫普通垃圾是不是应该有区别？扫雪不可能扫一下就过去了，地面是积雪还是初雪，有没有冰，有没有用融雪剂。

拽口罩是怕冷，那么怕冷只有这一个动作吗？

扶腰是扫久了累，还是他本身腰有问题，这些都没表演出来，流于表面。

紧接着一个又一个人上去表演，常丽老师一一提出了点评。

刘晔演的是一个赶火车回家的农民工，农民工走路没那么轻盈，是不是应该有一点脚掌拖地的感觉，带着一年的工资回家，怀揣巨款眼神是不是会游移警惕。

也有比较取巧的，胡靖演的是一个柜台售货员，全程就是麻木的取货，收钱，老师说，麻木有了，但是这种麻木之下是不是有一种隐忍的烦躁，语气会不会变，音量会不会高。

同学们回想着观察对象，再对照老师的点评，颇有收获。

江来看着这一切，内心大为震撼。

表演是什么？

斯坦尼斯拉夫斯基体系说：表演就是行动。

是表演者用身体、情感和想像力在虚构的情境中，真实的生活并行动，这一般被称之为体验派。

还有一种被称之为方法派，其脱胎于斯坦尼体系，强调情感替代，用表演者自身的情感记忆替代或者说填充饰演角色的情感。

此外还有许多表演流派。

诸多种种，最终目的都是为了能够让角色更真实，让观众被打动。

同学们简短的表演，为江来打开了一扇门，他轻呼了一口气，用手捂着胸口。

那个沉寂已久的地方。

在砰砰直跳。