第25章 九十二个人的课堂，一个人的眼泪 （2/3）

她随便敷衍了男生几句，端着打好的饭菜走到角落的餐桌旁。

张小曼和陈雨薇已经坐在那里了。三个人低头吃饭，谁都没有先开口。

以前她们坐在一起沉默，是因为共同背负着被同一个人伤害的沉重创伤。但今天的沉默质地变了，变成了一种不知道该把林宇放在什么位置的困惑。

苏晚放下手里的筷子。

“下午没课，我去一趟院纪委。”

张小曼抬起头，嘴里还嚼着半口米饭：“去干嘛？你不是把举报信撤了吗？”

“去把事情彻底了结一下。”苏晚抽出一张纸巾擦了擦手，“不是撤回，是去补充说明情况。”

陈雨薇停下手里的动作，看着她。

“我会告诉纪委的老师，我之前撤回是因为没有实质性的物证，但我保留未来重新提交的权利。”苏晚的语气很平稳，条理分明，“同时，我要把最近观察到的情况如实反映上去。”

“什么情况？”张小曼咽下米饭。

“他变了。”苏晚直视着对面的室友，“至少目前我观察到的所有行为，和他以前的行为模式完全不兼容。我不确定这种变化是不是永久性的，但我必须实事求是。不多说一个字，也不少说一个字。”

张小曼张了张嘴，半天才憋出一句：“苏晚，你这也太轴了。”

“这是底线。”苏晚重新拿起筷子，“一码归一码。”

下午两点，办公楼的走廊里很安静。

钱丽玲手里端着一杯美式咖啡，靠在教研室外面的窗台边。看到林宇走过来，她直接站直了身体，挡住了去路。

她的表情比上次在楼梯口提醒时更加严肃。

“林老师，我托人查清楚了。”钱丽玲压低声音，语速很快，“赵文远联系了省教育厅教学规范委员会的一个副主任。那个人姓孙，是赵文远当年的博士同门，关系非常硬。”

林宇停下脚步，把手里的教案换到另一只手。

“赵文远向孙副主任反映了你最近的教学情况，用了几个很准的关键词：偏离大纲，哗众取宠，把大学课堂变成个人表演秀。”钱丽玲喝了一口咖啡，“孙副主任已经把你的名字，加进了省级展示的重点关注名单里。”

林宇脸上的表情没有任何波动。这完全在预料之中。

“重点关注意味着什么？”林宇问。

“意味着你的展示课会被用最挑剔的放大镜来审查。”钱丽玲叹了口气，“其他参展教师的课，评审专家的打分心理锚点通常在七十分到九十分之间。但你的课，只要贴上了重点关注的标签，他们的心理锚点会直接降到五十分。”

钱丽玲盯着林宇的脸：“你需要做得比别人好一倍，才能拿到和别人一样的及格分。”

走廊里安静了几秒。

林宇看着窗外的人工湖，语气平静：“钱教授，有没有一种可能，我的课确实能做到比别人好一倍？”

钱丽玲愣住了。她看着眼前这个年轻的讲师，两秒钟后，突然轻笑出声。

“你这个人，是真的不知道什么叫害怕。”

钱丽玲端着咖啡转身准备离开，走出两步又停了下来，微微偏过头。

“赵文远最大的软肋，其实是他自己。他这七年发的所有论文，在核心期刊上的被引用次数加起来不超过二十次。在真正的学术圈里，他的分量根本没有他自己吹嘘的那么重。”

钱丽玲高跟鞋的声音在走廊里回荡。

“如果省厅的专家认真听了你的课，他的那些反映反而会变成一个巨大的笑话。前提是，你的课真的得好到让所有人都挑不出半点毛病。”

晚上十一点，宿舍里只开着一盏台灯。

林宇坐在那张有些摇晃的旧书桌前，把钱丽玲提供的信息和自己的备课方案做了一次交叉比对。

赵文远的攻击方向是缺乏学术深度和偏离大纲。

应对策略就很清晰了。省级展示的那堂课，必须在保持生活化通俗讲解的同时，把学术深度拉满。