第262章 这句不是只用来自救的 （2/4）

王老师低头看见那句“暂缓确认，待后续综合评估”，脸色一下有点发紧。

“这个是内部——”

“我知道。”闻知序说，“所以我现在来，不是问你们为什么写。”

“我是来告诉你们，这一行怎么改。”

这句话一落，屋里一下静住了。

不是因为语气多冲。

是闻知序这次根本不是来防守。

他不是来问“是不是又在背后议论我”。

也不是来争一句“你们不能这么定我”。

他是来定版本的。

德育主任看着他，过了两秒，语气也收得很平：“那你说。”

闻知序把目光落到桌上的那张纸上，声音不高，却很稳。

“第一，集训资格和住宿安排拆开。”

“你们可以因为住宿、安全、监护确认这些现实问题，单独谈后续安排。”闻知序顿了一下，“但别把这些问题直接写成我集训资格待定的理由。”

“我参加不参加集训，是一件事。”

“住不住宿、谁签字、怎么管理，是另一件事。”

“别混。”

王老师下意识皱了下眉：“可集训本来就是连着的——”

“那是你们以前连着写。”闻知序直接接住，“不是它本来就必须连着。”

“如果你们觉得住宿这部分要单独确认，那就单独列出来谈。”闻知序看着他，“别先用‘综合评估’四个字，把我整个人一包打回去。”

这一下，连德育主任都没立刻接话。

因为闻知序不是在顶“我没问题”。

他是在重新切分这件事。

不是感受。

不是委屈。

是处理方式。

这就意味着，他已经开始不只是守那句“别先改我”了。

他开始会用这句话，主动定义事情该怎么谈。

闻知序没有停，又把第二件事放了下去。

“第二，我保留本周封闭集训资格。”

“这不是申请，是我的确认。”

这句话比刚才那句还更重。

王老师明显一怔：“闻知序，资格这件事不是你自己——”

“我知道不是我一个人说了算。”闻知序语气很平，“所以我现在才来当面定。”

“你们如果不同意，可以当面说不同意。”