第25章 美好校园（6） 作为学校的一份子，请…… （4/8）

同桌脸朝另一个方向，呼吸很平稳，似乎已经睡着了。

锦冠静静看着对方。

五分钟，十分钟，十五分钟。

对方就像完全察觉不到她注视的目光，一动不动。

经过一天多的观察，锦冠对诡异世界的了解有所加深。

在补位游戏中，她只接触了所有和规则相关的“人”。

在这些“人”里，每一位都表现出了被规则制约后相当刻板的一面，以及在他们身上，不缺少的“正常”的逻辑性。

比如图书室管理员并没有随意栽赃自己，是在自己不得不以“似乎弄坏了书籍”为理由去摆脱“姑姑”后，才正大光明地坐实了这个理由行勒索之事。

爸爸也是，他在自己说到“姑姑”相关的事后表现出了非常符合常人反应的“心虚”，才会在自己紧接着要零花钱时说给就给，以及早早离开卫生间，去更为安全的楼下打电话。

“姑姑”亦然，自己也正是因为利用了她第三者身份的底气不足，和想要达成目的的贪念，这种正常人类的反应和情绪，才让计划得以顺利实施。

所以根据这一段经验，再加上轻污染区的倒带效应，她原以为这场游戏会更具备“正常的逻辑性”。

但事实并非如此，至少在这个班级里，在她身边，此时此刻，是不具备这种“正常”的。

同学们没有因为她的主动给出任何反馈，什么反馈都没有。

好像有什么把她和这个班级的同学分隔成两个世界，无法交互。

物理意义上的。

是因为这些同学跟规则关联性弱，所以没有台词吗？

不对。

锦冠很快想起环绕在苗苗身边的同学，不同的同学状态不同，问题还是出在“我”身上。

或许……“我”被所有同学这样对待，才是这个副本里的“正常”。

正式游戏和补位游戏到底不同了，补位游戏只有一个玩家，“我”即是中心，也不用跟别的什么做区分，但现在是多人游戏，还有一张大家都没见过的角色规则，“我”成了九个人中的一个，“我”这个身份本身，或许就是最大的线索！

锦冠隐约间抓住了一丝什么，直起身体抽了张纸就开始梳理起来。

她按照时间线，写下进入副本后自己所做的一切，最后在篮球场上，把和两个女生的对话用红笔单独圈出。

那两个女生，是可以“正常”沟通的。

她另起一张纸。

同班同学（×）

陌生同学（√）

窗边投下一抹阴影。

锦冠擡头，冷冷望去。

唐三百那张憨厚的脸在玻璃后出现，尴尬地摆了下手。

又做口型——路过。

然后就走了。

锦冠收回视线，将写了字的纸揉成一团，扔进课桌里。

下午第二节下课，在苏老板的组织下，所有人在教学楼底下又开了一次会，交换情报。

经过几个小时的努力，所有人都放弃了贪腐线，把目标聚焦在霸凌上，且证据充分。

因为一对线索发现，信息意外地集中到了同一个学生身上。