第5章 消失的推导过程 （2/5）

“因此：e^x≥ ex = e(x)≥ e(ln x + 1)= e (ln x + ln e)= e ln(ex)。”

当这一串由不等式链条组成的推导被李东写在黑板上时，台下的米夏手中的笔吧嗒一声掉在了桌上。

“这是……双重放缩？”

米夏的脸上满是不可思议。

老杨也一愣，这一步跳跃太见功底了，没有海量的题库积累和极高的数学直觉，是绝对不敢这么写的。

但他能从中看出了其中的逻辑链条是完美的。

“由上述不等式链可知，当且仅当 x=1时取等号。”

“故，a_max = e。”

粉笔在黑板上发出最后一声脆响。

“那个……杨老师，我做好了。”

教室里安静得连掉根针都听得见。

同学们面面相觑，黑板上的答案他们看不太懂，也不知道对不对。

所以只能将目光投向了老杨。

前排的几个学生，包括米夏在内，都在草稿本上疯狂的验算着。

“这……这一步是怎么过来的？”

有同学小声嘀咕。

“怎么没有求导过程？直接就用大于等于号了？”

“是啊，这也太省事了吧？”

老杨站在原地，看着黑板上的解题过程，许久没有说话。

良久，他才深深的叹了一口气，像是要把心中那些压抑了很多年的郁闷都吐出来一样。

“看来……以后不能再混吃等死咯。”

他的声音很轻，谁也没听见。

老杨并没有急着评判这题的对错。

因为对于高三（2）班的绝大部分学生来说，这种“同构放缩法”属于竞赛级别的技巧，没必要深究。

与其把时间浪费在这个技巧上，还不如让他们把基础分拿稳。

“李东，你……”

老杨刚想说什么，教室的门突然被敲响了。

“笃笃笃。”

门被推开，一张略显疲惫的脸就探了进来。

“杨老师，打扰一下，我说个事。”

老杨冲门口点了点头。

“你说，江老师。”

江老师对着台下的学生说道。

“同学们，打断一下。”

“市里刚发了通知，下个月有个物理竞赛，是省预选赛的选拔。”