第27章 只谈学术 （2/3）

“这题超纲了，本来没指望你们能答全，江河不错，基本功很扎实，不愧是思维大赛的第一名，实至名归，大家平时看书，也要学学这种把知识点串联起来的临床思维，别死记硬背。”

老师夸得并不夸张，只是一种对好学生的认可和赞许。

但这就足够了。

前排的周洋说：“不对，不用夸，江河的基本操作而已。”

林月点点头：“确实。”

陈浩在桌子底下用手肘撞了江河一下，脸上除了一荣俱荣的感觉，还表达着这种情绪：又被你小子装到了……

江河只当没看见，翻开笔记本，继续构思国庆期间的档案室工作流程。

两节课很快过去。

江河收拾好东西，和陈浩一起走。

刚走到走廊，就看到程溪瑶。

她今天穿了件简单的浅蓝色衬衫，袖口挽到手肘，手里抱着一本厚厚的《神经解剖学》，正靠在走廊的窗台边。

看到江河出来，她站直了身体。

走廊上来来往往的学生不少，看到系花站在这里，脚步都下意识地慢了。

几个男生互相交换了眼神，但也没人敢停留或者起哄，只是用余光多看了两眼，便三三两两地快步走向楼梯口。

大家都是成年人了，这种事情多看两眼是本能，真去起哄反倒显得没素质。

陈浩立刻反应过来。

他看了看程溪瑶，又看了看江河，非常干脆地说：

“老江，那个……我先去食堂打饭占座，你稍微快点啊。”

陈浩说完，冲程溪瑶客气地点了个头，直接顺着人流跑下了楼。

江河摇了摇头，走上前，停在两步开外，开口问：“找我？”

程溪瑶点点头，语气很自然，道：“我是来恭喜你的，满分第一，藏得挺深啊，昨天考场上你四十分钟交卷，我还以为你放弃了。”

“谢谢。”江河点点头，“题目刚好都是我看过的，运气好。”

程溪瑶把手里的《神经解剖学》翻开，翻到折了页角的那一页，递到江河面前。

“那天我说有几道题想请教你，你现在有空吗？不耽误你吃饭吧？”她问。

“你说。”

“是关于锥体外系的，书上说，纹状体黑质通路受损会导致帕金森病，但我理不顺多巴胺和乙酰胆碱在这里面的制衡机制，为什么补充多巴胺的同时，还要用抗胆碱药？”

这是一个偏生理机制的问题，大三学生确实容易绕晕。

江河从自己的衬衫口袋里拔出一支笔。

“不用看那张图，那张图画得太复杂，反而掩盖了本质……”

简单解释了一下原理之后，他道：

“所以治疗的逻辑很简单，要么补充左旋多巴；要么用抗胆碱药，两者合用，就是为了把倾斜的天平重新拉平。”

程溪瑶看着纸上那个简单的跷跷板图形，眉头瞬间舒展。

困扰了她一晚上的复杂传导通路，被这几句话拆解清楚。

“原来是这样……”她轻轻点了点头，“教材上写了一大堆受体和反馈环路，根本没说清楚它们之间的拮抗关系。”

她合上书，抬起头看向江河，眼神叹服：“江河，你好厉害，我感觉老师上课都没讲得这么透彻。”