第3章 北电的态度 （2/4）

“学校必须考虑风险管理：项目的可行性、资金安全、学生安全、学校的声誉，

以及最重要的——教学内容与课外实践的平衡。

预算是否合理？制片管理是否清晰？

分镜头脚本是否专业？”

管理系主任余建红，不愧为领导，首先考虑了风险管理和学校声誉。

“学习的目的是为了实践，教一百遍不如实践一次，表演系学生需要表演的机会，

有剧本，有拍摄计划，我们应该支持，学生也多个实践的平台。”

表演系主任陈一，支持的态度鲜明。

近水楼台先得月，有项目学生才有机会，今年日子尤其难过。

“嘎吱”，

王进松带着曹爽进来，

众大佬投来的一瞥，让曹爽不由紧张。

“既然正主来了，不妨一起聊聊。”

副校长孙利军开口，众人齐刷刷看向曹爽。

领导说聊聊，你不能真当聊聊。

听话听音。

从前只是小人物的曹爽，虽然知道要祛魅，

但大佬群聚，在气场中，感觉异常强烈。

曹爽清楚，这一场“答辩”的重要性。

“各位校领导好，我是大一新生曹爽。”

简短的介绍和清爽的形象，让众大佬一愣，微笑回应。

这种场合，曹爽坚信言多必失，有问斟酌再答。

“剧本真是你写的？有没有人给予帮助？”

管理系主任余建红首先问出核心，这是本次会议的源头。

如果不是原创，一切空谈。

“故事的原创性，我可以保证！公路喜剧。

现在市场上没有同类型的电影，甚至没有这个概念。”

众大佬点头，算是认可这个说法。

“你故事灵感的源头是什么？”

田桩桩面无表情，沉声开口，其实内心很是好奇。

曹爽斟酌片刻，声音清晰有力，

“湾岛电影擅长文艺片，港岛电影商业片的成功，多是黑帮、警匪，武打动作片，

而我们，拍的多是家国情怀，强调立意深刻，叙事宏达，

比如《英雄》、《卧虎藏龙》。

但，我想换个角度，记录时代洪流下，民众的喜怒哀乐，