第375章 班长感冒了 （1/5）

有朋友陪同着一起来到新的校园环境，温知夏、林梦秋、姚静妍都适应得很快。

陈拾安就更不用说了，虽然平日里也不怎么听课，但不同的学习环境和氛围，以及跟新同学的交流，都让他感到新鲜，还体验了一把住校生的生活。

好在俩少女之间相互监督着，谁也没讨着好，渐渐的也老实了下来，除了傍晚依旧会跑到他宿舍抢浴室之外，平日里都很矜持了，午休啥的都乖乖留在自己宿舍自习睡觉。

袁璇现在不会在陈拾安喊‘班长’的时候回头了；

林梦秋现在也不会在班上同学喊‘班长’的时候抬头。

俩老同学如今倒是更加熟络了，几乎每次去卫生间都会结伴一起去，有时候甚至是林梦秋主动发出的邀请。

时间一晃，来到了周四。

陈拾安四人以云栖一中交换生的身份，参加了周日下午的知识竞赛和辩论赛。

具体的赛程安排已经出来了。

首先开始的是知识竞赛，参赛队伍一共有六支，除了陈拾安四人的‘安静知秋’队之外，其余五支队伍都是建章一中的高一高二年级学生。

比赛形式以团体赛举行，每组四人，分为必答题环节和抢答题环节，最终统计团队得分来确认排名，前三名的小组还有奖品奖励。

“啊啊！过分！！他们五支队伍围剿我们！！”

仨少女人都麻了，光是看着比赛规则里划分的那些庞杂的出题范围，还要面对五支队伍的围剿，一时半会儿都不知道该从哪里做准备才好了。

现在才来准备也已经来不及了，毕竟出题范围那么广，纯就是在比拼选手之间的知识储备和策略判断能力。

知识竞赛结束后，紧接着便是辩论赛。

跟知识竞赛有六支参赛队伍不同，辩论赛只有两支队伍，分别是来自云栖一中的‘安静知秋队’，以及上一次拿到了建章一中辩论赛冠军的、袁璇她们所属的‘锐思队’。

明晃晃的云栖一中和建章一中的PK了！

这几天里，陈拾安也跟袁璇她们请教了辩论赛的规则，相对比较正式，双方队伍分正反方，各辩手辩位依次为一辩、二辩、三辩、四辩，各司其职。

比赛时长大概一小时左右，首先正反方各自开篇立论，接着是驳论和攻辩，再到自由辩论的环节，最后总结陈词，由裁判来点评和宣布结果。

这是团体赛，分工合作是很重要的，一辩手主要是开篇立基，二辩三辩手则是冲锋陷阵的勇士，反应要快，语言要犀利，负责提出和解答问题。

四辩更是关键，得是总结陈词的高手，大局观要强，指出对手错误，提出己方高见。

像这样的辩论赛不止是双方语言的较量，更是思维的碰撞，辩题通常没有谁对谁错，只有谁讲得更有理、讲得更好。

这次的辩论赛辩题也已经给出来了，还剩三天的时间可以留给双方来做准备。

在符合校园价值观的前提下，这次的辩论题算是中规中矩。

[过程更重要or结果更重要？]

正方持[过程更重要]，反方持[结果更重要]；

正反方由抽签来决定，陈拾安作为四人的代表去抽签，抽到了[结果更重要]的反方。

“啊！感觉这个比过程更重要难辩诶！”

陈拾安抽签完毕的时候，仨少女齐齐脸色凝重。

袁璇她们那边就轻松多了，都还没开赛呢，抽签结果才刚出来，就忍不住先笑着松了下肩。

毕竟类似的议论文大家都没少写，以‘结果更重要’为论述核心，总是容易先被人贴上功利主义的标签，正方保准会质疑反方的唯结果论否定成长的意义、否定了当下很流行的‘欣赏沿途过程风景’的主流思想，容易陷入价值争议的漩涡里。

这要是放在作文里，要想拿高分，肯定是‘过程很重要，结果也很重要’啊，但这种既要又要的想法，也只能在作文里写，辩论赛不是正就是反，现在拿到了反方，就得琢磨怎么去辩这个‘结果比过程更重要了’。

……

中午放学，四人便在食堂打包了饭菜回宿舍，一起边吃边商量起来。

仨少女各自捧着餐盒，分站在陈拾安身旁，陈拾安边吃着饭，便打开空白的本子，提笔将‘结果更重要’的论题写在了纸上。