第144章 第一百四十四章 猫头鹰 （1/3）

第一百四十四章 猫头鹰

◎父母是孩子模仿的第一个对象◎

小托马斯·韦恩四岁时，韦恩庄园添了一位小少爷，取名布鲁斯·韦恩。刚出生的婴儿在睡着时很安静，同样喜欢安静的汤米可以在弟弟的摇篮边看一天。

他幼小天真的脑子里闪过很多美好想象，比如弟弟长大了和他一起玩，不用再担心被爸爸无视，韦恩庄园很大，有很多地方可以藏；在爸爸妈妈吵架时和弟弟一起听，一起讨论；又或者两个人一起给爸爸做助手，等等。总之同样的生活，里面加了一个人之后，不全是让人闷闷不乐的情绪了，有种难得的分享生活后的快乐。

天生聪慧，已经四岁的汤米在一次又一次自我思考后，明白了很多成年人才懂的道理，其中最重要的一条是——这个世界人们之间的“爱”本质上一种交换。

我付出你想要的，你给予我想要的。

当然四岁的汤米总结不出如此精准的话，那是他长大后归纳总结的。

现在他脑子里更多的是具体例子，比如当他拿着优秀的学校成绩回家时，父母会夸他是优秀的继承人，这时候他们的语平缓而柔和听了让人舒适。

幼儿园孩子们的家长给学校捐款，捐款数量最多的家庭的孩子会得到全体教职人员的殿堂级服务。有个孩子的家长不幸破产了，幼儿园立刻变了脸色。

韦恩庄园的仆人们在他发烧之后除了管家几乎全换，汤米问过爸爸妈妈，他们说之前的仆人没有用，换新的。

还有许多许多真实事例，都在告诉幼小的孩子同一件事，有用的人才会被“爱”，每个人都在遵循交换原则，无一例外。不同的人交换不同的东西，无法参与的人会被无情抛弃。

汤米：对爸爸妈妈、对家族、对未来没有用的人会被他们丢弃。布鲁斯再也不会得到爸爸妈妈的“爱”了。

他没有像父母那样立刻转变态度，依旧是经常站在沉睡的婴儿摇篮前安静注视。年幼的孩子想，爸爸妈妈不会再注视布鲁斯，他是我的了。他什么都不用给我，只是和我一起长大就可以。

大家都是这样打架着长大，太乖乖的孩子有时候还被家长嫌弃呢。

“托马斯。”看见老大过来，那几个打架的小孩停手，围在他身边，热情地打招呼，“我们从小学生那里学到了最新的游戏，有没有兴趣，非常好玩。”小学生能有什么好玩的，好吧，对幼儿园孩子来说，小学生确实能统领他们的潮流。

韦恩夫妇对他抱有不小的初始期待，期待带来待遇，小布鲁斯出生后一切用度不求最好但求最贵，光是看护仆人都有一打人。

“打他，揍他！”

小托马斯不喜欢打架，并不是他不会，他只是早早就打服了所有小男孩团体，无形中成为幼儿园“恶霸”势力的老大。

然后，韦恩夫妇再也没有去主动看过布鲁斯，更别说拥抱和亲吻，经济待遇倒是没有减少，韦恩家不会在这种事情上打自己脸，再怎么说也是韦恩，缩减待遇太跌份。

汤米看着父母带着布鲁斯跑了一家又一家医院，得出的结论完全一致，布鲁斯脑子不好，治不好那种。

“召唤恶魔！”小男孩们齐声兴奋地吼叫，手舞足蹈，“据说能招呼出恶魔的魔法阵，那个小学生说是绝密，还不愿意告诉我，我用自己的绝版玩具才换来。走走走，我们去试一试。”

不是骂人，是病理名词。

小托马斯：“什么？”小小年纪神色淡定，喜怒不行于色，天生的统领。

召唤恶魔，听上去像睡前故事里的桥段，小托马斯并没有把它当真，小孩子之间的校园传说一般都是玩个氛围和热闹。

“打赢他妈妈会奖励我一辆车子！”

几个小男孩聚在一起打架，没什么章法，抡起拳头乱揍就完事。幼儿园里的职工就在不远处，但都只是看着，对这种事情见怪不怪，只要不会闹得太难看，从家长到职工都不会理会。

布鲁斯·韦恩，还在肚子里就被爸爸妈妈寄予厚望的二号继承人。给大号预备的保险，振兴韦恩家族的兜底选项。

觉醒了奇怪想法的小孩表面上没有任何变化，不吵不闹乖乖上学。

以上都是日常生活积累，真正让汤米感悟出交换原则的事例是父母对布鲁斯的前后反差。

变故始于一次婴儿日常检查，布鲁斯被检查出大脑发育异常，医学专业名词填满整整一张纸，翻译成小孩子都能听懂的话，就是韦恩家的二儿子，备用继承人，是个智商低于平均水平的白痴。

汤米看在眼里，记在心里，他倒不是嫉妒。作为长子，他的待遇只会更好。

随着年龄长大，幼儿园的孩子也逐渐显露出地球3的本质，他们的思维方式越来越像大人，同时在哥谭这个染缸中的染缸再加一层负面buff，互相的相处越来越武德充沛。

小托马斯再早熟也是小孩，有基本的好奇心和属于男孩的作死叛逆心理，稍微想了想，同意和同学们一起画魔法阵召唤恶魔，不过他提了一要求，白天玩没有意思，最好是晚上找一个昏暗的房间，再点上蜡烛玩，那样气氛才有趣。

男孩们被他描绘的恐怖氛围所深深吸引，两眼放光，连连点头。

“对，就该在晚上玩，等我们成功了，我就去告诉那个小学生，他们胆小比我们小，在白天玩哈哈哈。”