第136章 技多不压身 （2/2）

顾维军又接着嘱咐李夫人，“李夫人，先生做好放射检查后先不要急着做西医治疗，我明晚把我父亲接过来，我师公是卫生部中医司的吕炳奎。”

李夫人大喜，原以为是个野路子，没想到遇到宝了，是个有传承的！连忙点头，“好的，小同学，真的谢谢伱了！”

李先生倒是很淡然，潇洒一笑，对着顾维军说：“怎么顾同学，有这么好的底子怎么没去从医？也不再推荐推荐你的那套技术联合理论了？”

顾维军心说，中医有什么前途？马上就被要被扫到垃圾堆了！但肯定不能这么说啊！顾维军义正言辞的回复：“李先生，作为一名良医可以治病救人，但是国家现在更为急需发展的是各种工业！强国和救人，我怎么能不选择强国呢？”

“好！很好！”李先生终于大笑！

顾维军这才趁热打铁说出了自己的打算，“李先生，我之前在轧钢厂工作过，深知现在工厂的弊端！技术力量不够啊！连设备维修都不敢打包票何况是改造？就比如说现在咱们京城的汽车制造厂，制造的吉普车发动机竟然要从武汉采购！为什么？还不是咱们京城工厂的技术不够！”

“制造汽车别的不说，源头上就对钢板有更高的标准和要求，所以我之前才求到王老师这边！”

李先生指着顾维军笑骂：“然后就直接出难题是吧？还？美帝最新的潜水艇外壳强度最高也才320MPa！”“你知不知道钢板的强度涉及到多少个方面？”

顾维军假笑着挠头，“李先生，学生当然知道，从钢坯-热扎-冷轧，涉及到的环节特别多！但是咱们清华是什么地方？全国第一的工科院校啊！尤其还有这么多莘莘学子！咱们也要充分激发他们的学习热情啊！”

“仅仅劳动实践，恐怕不足以让同学们深刻体会未来的学习方向吧？但是到生产线进行劳动实践前，教授、老师们提出生产改进的期望要求，再列上书单，您说同学们的学习兴趣会不会倍增？”

“这主动学习和被动学习的效率可是天差之别啊！”

李先生似笑非笑，看了眼王老师后再对顾维军说：“顾同学，你难道不知道，清华大学的学生毕业前，可都要参与对一项技术进行改进！”

“按照你的说法，从大二、大三开始的劳动实践就涉及到技术研发！难道不是拔苗组长？”

(本章完)