第23章 课代表的小灶 （1/3）

　　要知道霍格沃茨的学生上课时间，除了晚上的天文课以外。

　　其他时间是早上八点半到下午五点。

　　因为老师的稀少，学生也不是全天都有课程。

　　霍格沃茨从一开始也不是散养式教学，毕竟还有那么多空教室。

　　但是随着老师越来越少，只好缩短学生们的上课时间。

　　道格拉斯很早就想到了这个问题，所以他才会在自己课上选出各个学院，各年级的课代表。

　　这样做，他可不仅仅是为了自己上课能轻松点考虑。

　　更是为了在教师资源稀少的情况下。

　　给学生们多安排一些集中起来的自习课程。

　　而不是那种全凭自觉性，在公共休息室的学习。

　　当学生们习惯了背诵课本，那岂不是早读课程也可以安排上。

　　早上八点半上课，道格拉斯还是觉得有点晚了。

　　道格拉斯一想到，以后学生们每天多出来三四节课，到时候就算其他教授反应过来。

　　分走一些其他的早读和自习课，那他还是有得赚。

　　毕竟课多了，他能得到的积分岂不是更多。

　　目前系统没有展现出什么高超的东西。

　　但他相信，随着积分的增加，肯定能激活系统更多的内容。

　　不过现在不是说这些的时候，毕竟刚开学第一天。

　　他的教学方式，优于传统霍格沃茨教学方式的方面还没有体现。

　　只能徐徐图之。

　　道格拉斯将自己手上的文件递给麦格教授，从而结束了之前了那个话题。

　　麦格教授接过道格拉斯的文件，看着上面的名字。

　　“这个没问题，学校还有很多空闲教室，你可以选一间作为实践教学场地。”

　　道格拉斯没有说话，示意麦格教授继续往后看。

　　随着麦格教授的表情越来越凝重，道格拉斯尴尬地摸了摸自己的鼻子。

　　“道格拉斯，你的想法确实很不错，你作为主课教授确实也有这样的权限。

　　其实，在很久以前的霍格沃茨也有过这样的教学方式，只不过这期间的危险性确实比较高。

　　当初就是因为受伤的学生实在太多。

　　最后在魔法部的干涉下，学校的课程变得相对安全。

　　不过，你怎么保证学生的安全？”

　　麦格

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