第16章 药物系高老师真是高 （1/2）

　就这样，董念与舍琴夫成了朋友，还住在隔壁宿舍，此次便于相互照应。

　而通过目睹洛宁施展翅焰威力，进一步感受到了自身差距与压力，导致董念昨夜辗转发侧，难以入眠。

　唯有好好学习，将来才能用翅焰能量武装自己。

　晨练完毕，困意十足，今天上午只有一节课，辅助药物系高斯特老师的课程。

　来到大课堂，文武系学生汇聚一堂，辅助课不分系别，属于公共课。

　董念选择了最后一排，因为他开始发困了，脸部还有点肿，所以准备躲在角落里，偷偷睡上一觉。

　高斯特老师戴着大镜框眼镜，头发超级蓬松，衬衫上还有油渍，看来是一个只注重教育而不修边幅的人。

　“你们好，欢迎光临我的课堂。作为一名资深辅助系老师，我总是诚惶诚恐研究药物学，不敢岂丝毫怠慢。因为药物用的好是灵丹妙药，用的不好是毒药。所以，作为灵丹妙药的我，可以治愈你们一切疑难杂症，但仅限于修炼翅焰等级。文武系学生在座一堂，药物系重要性你们略知一二，我不再啰嗦了。现在开始上课，我会详细介绍一下关于药物系的基础知识。”

　很显然，高斯特老师绝对是搞学术研究的，思维缜密，富有逻辑性。

　他拥有十九级蓝带“雨燕”翅焰，半生专注于教育他人，不求功利，修炼翅焰偏重于防御性，武力值偏弱，防御值甚强。

　他认为，作为一个研究性育人老师，不可太过粗鲁，与人相争，有失职业操守。

　他已无欲无求，只想好好做一个默默无闻的教育职业者，而度过漫长的一生。

　对于这个执着高尚的老师，学生们鸦雀无声，静静等待他传授知识。

　可是，董念已经思想抛锚，上下眼皮开始松软了。甚至腿也软了，微微垂下了头，准备偷偷眯一下。

　高斯特老师从来不管上课纪律，学习在个人，他从不教训与责罚学生。

　当他倾尽所有智慧，已无暇顾及他人行为规范了。

　所以，董念绝对可以好好睡上一觉，但知识便会偷偷溜走，吃亏还是自己。

　原归正转。

　大致来讲，药物系课程分为两个部分，一个是自我疗伤药物，一个是自我修炼药物。

　自我疗伤药物，顾名思义，医治受伤的人。

　比如修炼翅焰等级而伤了筋骨、元气、经脉等，可以用学院独特秘方的药物疗伤。

　再比如，与人决斗受了伤或者别人打斗受了伤，需要快速恢复体力能量，随身携带自我疗伤药物治疗。或者在野外就地取材，而快速自我制作药物再自我疗伤。

　这就是一种生存技能，因为作为一个武者，与人争斗在所难免，懂得自我疗伤药物非常实用。

　另一个部分，自我修炼药物，直接有助于提升翅焰等级，从而提高武力值与防御性，或者间接文化值。

　修炼药物，主要从植物或者动物中提取，低等级翅焰修炼者以植物为主，高等级翅焰修炼者以动物为主。

　在武翼学院，侧重于植物提取自我修炼药物，从而提升自身翅焰等级。

　此如，从花朵与种子里提取营养物，或者植物体内精华汁液等，都可以促使自身那股真气聚集与顺畅，从而提高修炼速度，强化能量级别。

　还有一种药物，兼备自我疗伤与自我修炼，但在学院里永远不会研发出来。这种神奇药物，又称之为“活性药物”。

　比如，鹏之幻羽，传说中的圣鹏神鸟身上最柔软的羽毛。

　拥有这个高速神器，可以迅速修炼翅焰等级，强化武力值与防御值。

　直白点，鹏之幻羽，自我疗伤与自我修炼兼备，武翼学院字典里称之为“活性药物”。

　这种药物，无人研制，难以求索。

　除了鹏之幻羽，还有其他上古“活性药物”，需要去档案室书籍中查阅。

　讲完了药物基础分类，学生们基本了解了初步理论。

　接下来，高斯特老师开始动手演示了，他拿出了一个锦盒，打开里面放着两颗黑色药丸，药丸正是属于自我疗伤药物。

　这两颗药丸，是高斯特老师亲手研制，当然是根据药典秘方而来，已经过武翼学院无数人尝试过了。

　舍琴夫全身酸痛，看到盒中药丸，不禁急中生智，昨天恰好受了伤，何不亲自品尝一下那药丸呢？

　治疗效果应该没问题。

　于是乎，舍琴夫举手发言了，“老师，我昨天晨练扭伤了腰部，疼痛难忍，直不起腰，请问能不能让我试试那药丸的效果呢？”

　高斯特老师微微一笑，走到了舍琴夫面前，上下打量一阵，确实受了伤，不光是腰部，全身都有伤，但不是训练所致。

　高斯特老师不是一个刨根问底的人，既然自己学生受伤了，那么就可以服用这颗丹药。

　“嗯，你没有撒谎，可以服用。”

　舍琴夫知晓老师高深莫测，若自己没有受伤定会被识破的。

　当他刚拿出药丸服用之时，又停了下来，似乎有话要说。

　“难道你质疑我的药物？”高斯特老师变了脸色质问道。

　“不不不，我不敢。只不过，另一颗药丸，老师应该再给另外一个人。”舍琴夫目光赶紧朝着身后扫去。

　不错，他正是在寻找自己的小弟，刚交上的新朋友，董念。

　可董念却趴在桌上呼呼大睡。

　舍琴夫欲言又止，生怕高斯特老师惩罚董念。

　“应该给哪位受伤的学生？你和他在训练场都扭伤了腰部？”